Новая образовательная политика Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) закрепляет формирование цифровых компетенций для всех образовательных программ бакалавриата, специалитета, магистратуры университета. В связи с этим в СПбПУ введена отдельная категория компетенций «Цифровая экосистема».
«Включение в образовательные программы категории компетенций "Цифровая экосистема" направлено на формирование ключевых компетенций, необходимых для подготовки кадров для цифровой экономики и позволит будущим выпускникам Политехнического университета применять “сквозные” цифровые технологии в профессиональной деятельности», – отмечает Людмила Панкова, руководитель Дирекции основных образовательных программ СПбПУ.
В структуру любой образовательной программы бакалавриата (специалитета) входит сквозной модуль, направленный на формирование цифровых компетенций – «Модуль цифровых компетенций» общей трудоёмкостью не менее 15 зачетных единиц. Цифровые компетенции интегрированы во все образовательные программы СПбПУ на различных уровнях: начальный – «Цифровая грамотность», общепрофессиональный – «Цифровая культура» и профессиональный – «Цифровой профессионализм».
Компетенции уровня «Цифровая грамотность» охватывают основные знания, умения и навыки, связанные с цифровой гигиеной, цифровой этикой, коммуникативной, технической и потребительской безопасностью, интернетом вещей, основами обработки и анализа данных, а также базовые навыки пользования компьютером и интернетом в современной цифровой среде.
Компетенции общепрофессионального уровня «Цифровая культура» в основном определяют способность личности работать с большими массивами структурированной и неструктурированной информации и включают такие понятия, как искусственный интеллект, машинное обучение, нейронные сети, базы данных и др.
Дисциплины, направленные на освоение уровня «Цифровой профессионализм» формируют профессиональные компетенции, предметно-ориентированные и востребованные в конкретном профиле подготовки.
по материалам пресс-службы СПбПУ
