Это позволяет при использовании специальной техники избежать «усредненной по полю» нормы внесения удобрений, – вносить их ровно столько, сколько требуется конкретному элементарному участку, отрегулировать нормы высева, скорректировать технологии ухода за растениями и их защиты от вредителей. «Искусственный интеллект в растениеводстве - это не удел ученых для исследований на учебных полях, - отметил Николай Абрамов, - Это уже обыденность для рядовых хозяйств, которые не мечтают о четырех тоннах зерна с гектара, а формируют их на «цифровом» поле». Аграрный университет готов предложить аграрному предприятию комплексный пакет цифровых услуг, внедрение которого позволит существенно, до двухзначных цифр увеличить рентабельность производства. В скором времени в вузе начнут работать курсы повышения квалификации для работников агрокомплекса по цифровизации, придавая, таким образом, планомерность и системность этому важнейшему процессу.
Постоянное повышение квалификации работников агропромышленного комплекса – одна из составных частей регионального образовательного проекта «Модернизация системы непрерывного аграрного образования Тюменской области». Ректор университета Елена Бойко рассматривает задачу по подготовке и воспроизводству кадров нового поколения для регионального АПК как первостепенную и стратегическую. Её решение сопряжено с одновременным укреплением научного потенциала и научного обеспечения инновационного развития агропромышленных предприятий области, усилением роли университета в экономическом, социальном и культурном развитии региона.
Представители агробизнеса вовлечены в проект по модернизации системы непрерывного аграрного образования Тюменской области на всех этапах его реализации - от механизмов профессиональной ориентации молодежи по проекту «Мы выбираем АПК» к организации образовательного процесса в связке университет-власть-бизнес и далее к системе повышения квалификации руководителей и специалистов АПК. В 24 школах – партнерах АПК, организованных в каждом муниципальном образовании Тюменской области, созданы условия для формирования устойчивой мотивации учащихся агротехнологических классов поступать в аграрные образовательные учреждения, получать профессию и проявить себя далее в трудовой деятельности в агропромышленном комплексе.
В аграрном университете ни одна рабочая программа по учебной дисциплине не утверждается, если в ее разработке не участвовали специалисты профильных предприятий. Таким образом, подготовка, повышения квалификации и переподготовки кадров для АПК опирается на лучшие практики ведущих аграрных предприятий, участие в этом процессе лидеров агробизнеса, сопряжение образовательного процесса с новыми технологическими продуктами.
